ライター： 藤倉勇樹 更新： 2018年01月25日
第2回は「駒の動き」について触れていきたいと思います。
お子さんに将棋を教える際に課題となるのが、駒の動かし方です。将棋は全部で8種類の駒がありますが、全ての動きを覚えるのに、早いお子さんで15分、平均では30分程度かかります。幼稚園生などの場合、飽きてしまうことも考えられますので、飽きない工夫をする必要があります。
駒の動きを覚えさせるには、盤面にと金をたくさん用意し、それぞれの駒の動きに応じてと金を置いてもらう形にしています。なお、私の経験から、習得のし易さを◎（覚えるのが容易）、△（覚えにくい）としています。
まずは「歩兵・ふひょう（◎）」から。一般的には、「歩・ふ」と呼んでいます。歩は真っすぐ動くだけですので、誰でも簡単にわかります（図1）。
【図1】
図のように、駒が進むことができるマス目に「と金」を置かせてみると分かりやすいでしょう。
続いて「香車・きょうしゃ（◎）」です。「きょう」や「やり」と言うこともあります。
ひたすら真っすぐ進めるので、イノシシと説明しています。これも正解率は高いです。
【図2】
続いては「桂馬・けいま（△）」。単に「桂・けい」とも言います。これが第一の難関と言えるでしょう。特殊な動きをするため、なかなか覚えることができません。ウサギをイメージしてもらうと少し覚えるのが早くなる気がしますが、何回か復習をすることが大事です。
【図3】
続いては「銀将・ぎんしょう（△）」と「金将・きんしょう（△）」。一般的に「きん」「ぎん」と言っています。
動かし方で桂馬に続く難関が金と銀でしょう。駒を覚えた後でも一番間違えるのが金と銀の動きの違いです。銀は5箇所、金は6箇所動けるのが大きな違いですが、それだけで覚えることはできません。
そこで、金と銀の動きを作り、それぞれ好きな形をイメージしてもらうようにしています。銀の動きは「アメンボ」が不動の一番人気で伝わりやすいです。頭に点をつけると漢字の「六」にもなります。
【図4】
また、金の動きは「卓球のラケット」で教えていましたが、小学生に考えてもらったところ、色々な形が出てきました。「郵便ポスト」はうまいなと思いましたが、「ガリガリ君」と言われたときは、妙にしっくりきて感心してしまいました。
【図5】
ただ単に覚えるだけでは、刺激がありません。自分だけがイメージする形を考えてもらうのが、楽しみながら覚えるという意味でも良いのではないかと思います。
続いては「角行・かくぎょう（◎・一般的に角＝かくと呼びます）」と「飛車・ひしゃ（◎）」です。角は×（バッテン）、飛車は＋（プラス）なので、覚えやすいでしょう。
【図6】
【図7】
最後は「玉将／王将・ぎょくしょう／おうしょう（◎・一般的に玉＝ぎょく／王＝おうと呼びます）」です。周辺全て動けるので、例える物がなくても覚えやすい駒です。
【図8】
以上で駒の動かし方は終了です。最初にも書きましたが、いかに飽きさせずに取り組んでもらえるかが重要です。桂、銀、金の動きが難しく、覚えるのは時間がかかりますので、何度も復習するようにして下さい。どうしてもわからない場合は、実際に対局をしていきながら、教えていくのも良いと思います。
次回は駒の成り方と価値について触れていきます。
ライター藤倉勇樹
